一天去做家教，开门的是他奶奶，她热情地招呼我进了门，小孩子还在吃饭，一边看着电视机的游戏。他爷爷奶奶和我寒暄了几句后，他也吃完饭了，还很礼貌地跟我说了句：“张老师好！”哈哈！

他奶奶说，前几天你还没来，他作业稀里糊涂得做了，你帮他检查一下吧。就这样，我开始了第一天的家教，五年级的作业很简单，帮他检查完后，又开始帮他预习了星期一的课程，小孩子的数学是都会做的，但就是粗心，常常点错小数点，语文么也还算可以，小孩子一般记忆都很好的，但是英语有点糟糕，“young old tall short "这类很简单的单词，他也很容易忘记，所以没办法，只有反复地让他念，我现在每天晚上走之前都会让他再默写一下单词，反复记忆可能是唯一的办法。我还发现一个问题，我让他背单词的时候，他都是在那边默念，其实我认为背英语最好是把他大声念出来。
第二天去他家，一进门他爷爷告诉我，他的一本数学《同步特训》不见了。英语老师还说他英语不好之类的，小孩子还是在吃饭，一边吃还一边在哭，他的本子不见了，老师借给他一本同学的书，但是上面已经有答案了，所以我得帮他把题目抄一份，然后让他做。

第三天去他家的时候，昨天那本本子也找回来了，他的语文、数学老师都夸他作业做得好，上课也爱举手发言了，他奶奶很是高兴，其实学习主要还是看他自己愿不愿意学，自己也不愿意学，最好的老师讲一万遍都是没用的，听了都是当耳旁风的。小学5年纪的孩子还是比较听话懂事的，希望能凭借他的刻苦和我的协助，让他再本学期有很大进步！